لماذا دراسة اللغة الانجليزية في بولاندا؟
تقع بولندا في قلب أوروبا، وهي عضو فاعل في الاتحاد الأوروبي. تتميز هذه الدولة بجمال طبيعتها الخلابة وأجوائها الساحرة التي تجذب السياح من جميع أنحاء العالم. ولا تختلف الحياة في بولندا عن الحياة في بقية الدول الأوروبية، حيث يتميز الشعب البولندي بالانفتاح وحسن الضيافة.
وجهة سياحية وثقافية غنية
تزخر بولندا بالعديد من الأماكن السياحية الجميلة والمدن العريقة التي تحمل بصمات التاريخ. كما تحتضن العديد من المتاحف وصالات الفنون الحديثة التي تعرض أعمالاً فنية متنوعة، بالإضافة إلى العروض الموسيقية الحية والنوادي الرياضية وميادين الفروسية التي تُرضي جميع الأذواق. ولا يمكننا أن ننسى مصحات الينابيع الحارة المنتشرة في مختلف أنحاء البلاد، والتي تُعتبر وجهة مثالية للاسترخاء والاستجمام.
نظام تعليمي متميز
تُولي بولندا اهتماماً كبيراً لقطاع التعليم، وتحتل جامعاتها تصنيفاً متقدماً في سلم ترتيب الجامعات الأوروبية. يوفر النظام التعليمي البولندي خدمات عالية الجودة للطلاب، ويُثبت ذلك النجاح الذي يحظى به خريجو الجامعات البولندية العاملين في مختلف الوظائف في كافة أرجاء العالم. ويشهد لهم الجميع بالتعليم المميز والكفاءة والإبداع.
وجهة جاذبة للطلاب العرب
يتزايد عدد الطلاب العرب في الجامعات البولندية بشكل ملحوظ، وذلك لما يتمتع به التعليم في بولندا من جودة عالية واعتراف في جميع الدول العربية. بالإضافة إلى ذلك، تُعتبر بولندا الأقل تكلفة بين دول الاتحاد الأوروبي بالنسبة لتكاليف الدراسة والمعيشة، مما يجعلها خياراً جذاباً للطلاب الدوليين.
دراسة اللغة الانجليزية في بولاندا
ما التكاليف لدراسة اللغة الإنجليزية في المعاهد البولاندية ؟
ذا كنت تبحث عن وجهة للدراسة في أوروبا تجمع بين جودة التعليم وتكاليف المعيشة المعقولة، فإن بولندا هي خيارك الأمثل.
على الرغم من التطور الاقتصادي الذي تشهده بولندا، فإن تكاليف المعيشة لا تزال أقل من العديد من الدول الأوروبية الأخرى.
يمكن للطلاب الدوليين العيش بشكل مريح في بولندا بميزانية تتراوح بين 300 و 650 يورو شهرياً.
تتوفر خيارات سكن متنوعة في بولندا بأسعار مختلفة، مما يتيح للطلاب اختيار ما يناسب ميزانيتهم. بالإضافة إلى الإيجار، هناك تكاليف إضافية مثل الكهرباء والتدفئة، ولكنها لا تزال معقولة.
كما أن تكاليف الطعام والشراب في بولندا معقولة، ويمكن للطلاب تناول وجبات شهية بأسعار مناسبة.
